فهرست مطالب
محاسبه نمره آیلتس پس از یک آزمون آزمایشی یا پیش از ثبت‌نام آزمون اصلی، به داوطلب کمک میکند بداند کجا ایستاده و تا نمرهٔ هدف چقدر فاصله دارد. در آیلتس، لیسنینگ و ریدینگ هر کدام ۴۰ سؤال دارند و تعداد جواب‌های درست با جدولی به باند بین ۱ تا ۹ تبدیل میشود. رایتینگ و اسپیکینگ را ممتحن بر اساس معیارهای مشخصی نمره می‌دهد. نمرهٔ کل یا اورال، میانگین این چهار باند است که به نزدیک‌ترین نیم باند گرد میشود. در ابزار بالا نوع آزمون را برای ریدینگ انتخاب کنید، تعداد جواب درست لیسنینگ و ریدینگ و نمرهٔ رایتینگ و اسپیکینگ را وارد کنید تا باند هر مهارت و نمرهٔ کل نمایش داده شود. برای نمونه، کسی که لیسنینگ ۷٫۵، ریدینگ ۷، رایتینگ ۶ و اسپیکینگ ۶٫۵ گرفته، میانگین ۶٫۷۵ دارد که به نمرهٔ کل ۷ گرد میشود.
راهنمای استفاده از محاسبه نمره آیلتس
- نوع آزمون (آکادمیک یا جنرال) را برای ریدینگ انتخاب کنید.
- تعداد پاسخ درست لیسنینگ و ریدینگ (از ۴۰) را وارد کنید.
- باند رایتینگ و اسپیکینگ را وارد کنید تا نمره کل (Overall) محاسبه شود.
ساختار آزمون آیلتس
آیلتس چهار بخش دارد. لیسنینگ حدود ۳۰ دقیقه طول می‌کشد و از چهار بخش با ۴۰ سؤال تشکیل شده که از گفت‌وگوهای روزمره تا سخنرانی دانشگاهی را پوشش می‌دهد. ریدینگ ۶۰ دقیقه است و ۴۰ سؤال از سه متن دارد. رایتینگ هم ۶۰ دقیقه است و دو تکلیف دارد. اسپیکینگ مصاحبه‌ای ۱۱ تا ۱۴ دقیقه‌ای با ممتحن است که در سه بخش انجام میشود. لیسنینگ و اسپیکینگ در هر دو نسخهٔ آکادمیک و جنرال یکسان‌اند و تفاوت در ریدینگ و رایتینگ است.
نسخهٔ آکادمیک برای پذیرش در دانشگاهها و برخی مجوزهای حرفه‌ای است و متنهای ریدینگ آن از منابع علمی و دانشگاهی انتخاب می‌شوند. تکلیف اول رایتینگ آکادمیک، توصیف نمودار، جدول یا فرایند است. نسخهٔ جنرال ترینینگ بیشتر برای مهاجرت کاری و برخی دوره‌های غیردانشگاهی است و متنهای ریدینگ آن از زندگی روزمره و محیط کار انتخاب می‌شوند؛ تکلیف اول رایتینگ آن نوشتن نامه است.
تبدیل نمرهٔ لیسنینگ و ریدینگ به باند
در لیسنینگ و ریدینگ هر جواب درست یک امتیاز دارد و نمرهٔ منفی وجود ندارد؛ پس هیچ سؤالی را بی‌جواب نگذارید. تعداد جواب‌های درست با جدولی به باند تبدیل میشود. در جدولهای رایج لیسنینگ، ۳۹ تا ۴۰ جواب درست باند ۹، حدود ۳۵ باند ۸، حدود ۳۰ باند ۷، حدود ۲۶ باند ۶٫۵ و حدود ۲۳ باند ۶ است. ریدینگ آکادمیک جدول بسیار نزدیکی دارد. ابزار بر اساس همین جدول‌ها کار میکند.
برگزارکنندهٔ آزمون برای هر نسخه، جدول تبدیل را بر اساس دشواری همان نسخه تنظیم میکند تا باندها در آزمون‌های مختلف معادل باشند. به همین دلیل جدول رسمی منتشر نمی‌شود و جدول‌هایی که در منابع آمادگی و این ابزار استفاده می‌شوند، تقریبی‌اند. تفاوت معمولا یک سؤال است؛ یعنی اگر با ۳۰ جواب درست در مرز باند ۷ هستید، ممکن است در آزمون واقعی ۶٫۵ یا ۷ بگیرید.
ریدینگ جنرال؛ چرا جواب درست بیشتری لازم است؟
متنهای ریدینگ جنرال ساده‌تر از آکادمیک‌اند و برای اینکه باند هر دو نسخه معادل باشد، همان باند در جنرال به جواب درست بیشتری نیاز دارد. در جدولهای رایج، باند ۷ در آکادمیک حدود ۳۰ جواب درست میخواهد و در جنرال حدود ۳۴. باند ۶ در آکادمیک حدود ۲۳ و در جنرال حدود ۳۰ جواب درست است. به همین دلیل، داوطلب جنرال باید دقت بیشتری داشته باشد؛ چند اشتباه کوچک در جنرال، باند را سریع‌تر پایین می‌آورد.
| باند | ریدینگ آکادمیک | ریدینگ جنرال |
|---|---|---|
| ۸ | ۳۵ تا ۳۶ | ۳۷ تا ۳۸ |
| ۷٫۵ | ۳۳ تا ۳۴ | ۳۶ |
| ۷ | ۳۰ تا ۳۲ | ۳۴ تا ۳۵ |
| ۶٫۵ | ۲۷ تا ۲۹ | ۳۲ تا ۳۳ |
| ۶ | ۲۳ تا ۲۶ | ۳۰ تا ۳۱ |
| ۵٫۵ | ۱۹ تا ۲۲ | ۲۷ تا ۲۹ |
| ۵ | ۱۵ تا ۱۸ | ۲۳ تا ۲۶ |
اعداد جدول تعداد جواب درست از ۴۰ است و بر اساس جدولهای رایج آمادگی آزمون تنظیم شده‌اند.
محاسبه نمره آیلتس کل و قاعدهٔ گرد کردن
نمرهٔ کل، میانگین چهار باند لیسنینگ، ریدینگ، رایتینگ و اسپیکینگ است که به نزدیک‌ترین نیم باند گرد میشود. قاعدهٔ گرد کردن کمی خاص است: اگر اعشار میانگین ۰٫۲۵ باشد، به نیم باند بالاتر گرد میشود و اگر ۰٫۷۵ باشد، به باند کامل بعدی. میانگین ۶٫۲۵ میشود ۶٫۵ و میانگین ۶٫۷۵ میشود ۷. اعشار کمتر از ۰٫۲۵ رو به پایین گرد میشود و اعشار بین ۰٫۲۵ و ۰٫۷۵ به نیم باند میرسد.
این قاعده در عمل به نفع داوطلب است و گاهی یک نیم باند در یک مهارت، نمرهٔ کل را بالا می‌برد. فرض کنید لیسنینگ ۷، ریدینگ ۶٫۵، رایتینگ ۶ و اسپیکینگ ۶ گرفته‌اید؛ میانگین ۶٫۳۷۵ است که به ۶٫۵ گرد میشود. اگر لیسنینگ ۶٫۵ بود، میانگین ۶٫۲۵ می‌شد که باز هم به ۶٫۵ می‌رسید. اما اگر رایتینگ ۵٫۵ بود، میانگین ۶٫۱۲۵ می‌شد و نمرهٔ کل به ۶ پایین می‌آمد.
رایتینگ و اسپیکینگ چطور نمره می‌گیرند؟
رایتینگ با چهار معیار هم‌وزن ارزیابی میشود: میزان پاسخ‌گویی به تکلیف، انسجام و پیوستگی متن، دامنه و دقت واژگان و دامنه و دقت دستور زبان. تکلیف دوم رایتینگ وزن بیشتری از تکلیف اول دارد. اسپیکینگ هم چهار معیار هم‌وزن دارد: روانی و انسجام، دامنهٔ واژگان، دامنه و دقت دستوری و تلفظ. ممتحن برای هر معیار باندی تعیین میکند و میانگین آن‌ها نمرهٔ آن مهارت میشود.
برای استفاده از ابزار، نمرهٔ رایتینگ و اسپیکینگ را از ارزیابی معلم یا ممتحن آزمون آزمایشی وارد کنید. خودارزیابی در این دو مهارت معمولا دقیق نیست و بیشتر داوطلبان نمرهٔ خود را بیشتر از واقع تخمین می‌زنند. اگر به ارزیاب دسترسی ندارید، نمونه‌پاسخ‌های رسمی هر باند را بخوانید و پاسخ خودتان را با آن‌ها مقایسه کنید.
نمرهٔ هدف؛ چه ترکیبی لازم است؟
بیشتر دانشگاهها برای پذیرش، علاوه بر نمرهٔ کل، حداقلی برای هر مهارت هم تعیین می‌کنند؛ مثلا نمرهٔ کل ۶٫۵ و هیچ مهارتی کمتر از ۶. برخی برنامه‌های مهاجرتی هم حداقل جداگانه‌ای برای هر مهارت دارند. پیش از برنامه‌ریزی، شرط دقیق مقصد را بدانید. سپس با ابزار ترکیب‌های مختلف را امتحان کنید. مثلا اگر به ۷ نیاز دارید و رایتینگ نقطهٔ ضعف شماست، ببینید با رایتینگ ۶٫۵ چه نمره‌هایی در بقیهٔ مهارت‌ها لازم است.
یک راهبرد رایج این است که روی مهارت‌هایی که سریع‌تر بهتر می‌شوند، یعنی لیسنینگ و ریدینگ، سرمایه‌گذاری بیشتری کنید تا ضعف رایتینگ یا اسپیکینگ را جبران کنند. چون در لیسنینگ و ریدینگ، هر جواب درست بیشتر مستقیما به باند تبدیل میشود و تمرین هدفمند معمولا نتیجهٔ سریع‌تری دارد. البته اگر مقصد شما حداقل جداگانه برای رایتینگ دارد، این راهبرد کافی نیست.
آزمون کامپیوتری یا کاغذی
آیلتس امروز در بسیاری از مراکز به دو صورت کاغذی و کامپیوتری برگزار میشود. محتوا، زمان‌بندی و نمره‌دهی دو نسخه یکسان است و تفاوت در شیوهٔ پاسخ دادن است. در نسخهٔ کامپیوتری، پاسخ‌ها را تایپ می‌کنید که برای کسانی که سرعت تایپ خوبی دارند، در رایتینگ مزیت است و شمارش کلمات خودکار است. نتیجهٔ نسخهٔ کامپیوتری هم معمولا زودتر اعلام میشود. اسپیکینگ در هر دو حالت حضوری و رودررو با ممتحن است. اگر نسخهٔ کامپیوتری را انتخاب کرده‌اید، تایپ انگلیسی را تمرین کنید؛ سرعت تایپ را با تست سرعت تایپ هم می‌توانید بسنجید.
برنامهٔ آمادگی بر اساس فاصله تا هدف
یک تخمین رایج می‌گوید برای بالا بردن یک باند کامل در نمرهٔ کل، چند ماه آمادگی منظم لازم است و هرچه باند بالاتر باشد، این زمان بیشتر میشود. رفتن از ۵٫۵ به ۶٫۵ معمولا آسان‌تر از رفتن از ۶٫۵ به ۷٫۵ است. اگر تاریخ آزمون یا مهلت ارسال مدارک دارید، از امروز تا آن روز را بشمارید و برنامهٔ هفتگی بسازید؛ فاصله بین دو تاریخ برای شمردن روزها مفید است. برای تمرین رایتینگ، شمار کلمات پاسخ را با شمارش کلمات کنترل کنید؛ تکلیف اول دست‌کم ۱۵۰ و تکلیف دوم دست‌کم ۲۵۰ کلمه میخواهد.
بالا بردن نمرهٔ لیسنینگ
در لیسنینگ، بیشتر نمره‌ها نه به دلیل نفهمیدن، بلکه به دلیل اشتباه‌های کوچک از دست می‌روند: املای نادرست یک کلمه، فراموش کردن جمع بودن اسم، نوشتن بیش از تعداد کلمهٔ مجاز یا جا انداختن یک پاسخ وقتی حواس‌تان به سؤال بعدی رفته است. تمرین با آزمون‌های کامل در شرایط واقعی، بدون توقف و فقط با یک بار شنیدن، و سپس بررسی دقیق هر اشتباه، مؤثرترین روش است. برای هر اشتباه بنویسید چرا رخ داده؛ پس از چند آزمون، الگوی اشتباه‌های خودتان را می‌شناسید.
بخش‌های سوم و چهارم لیسنینگ دشوارترند و بیشترین تفاوت بین باند ۶ و ۷ را می‌سازند. گوش دادن منظم به پادکست‌ها و سخنرانی‌های علمی و دانشگاهی به انگلیسی، با لهجه‌های مختلف بریتانیایی، استرالیایی و آمریکایی، گوش شما را برای این بخش‌ها آماده میکند. پیش از شروع هر بخش، سؤال‌ها را سریع بخوانید و نوع پاسخ مورد انتظار را حدس بزنید؛ عدد، نام، تاریخ یا اسم.
بالا بردن نمرهٔ ریدینگ
مدیریت زمان مهم‌ترین مهارت ریدینگ است. شصت دقیقه برای سه متن و چهل سؤال، یعنی حدود بیست دقیقه برای هر متن، و در ریدینگ کاغذی زمان جداگانه‌ای برای انتقال پاسخ‌ها به پاسخ‌نامه وجود ندارد. بسیاری از داوطلبان روی متن اول وقت زیادی می‌گذارند و به متن سوم که معمولا سخت‌تر است، نمی‌رسند. تمرین با زمان‌سنج و رعایت سهمیهٔ زمانی هر متن، حتی اگر چند سؤال را بی‌جواب بگذارید و در پایان به آن‌ها برگردید، نتیجهٔ بهتری می‌دهد.
سؤال‌های درست، نادرست و ذکر نشده، برای بسیاری از داوطلبان ایرانی دشوارترین نوع سؤال‌اند. نکتهٔ کلیدی این است که فقط بر اساس متن پاسخ دهید، نه دانش عمومی خودتان. اگر متن چیزی دربارهٔ موضوع نگفته، پاسخ ذکر نشده است، حتی اگر می‌دانید آن جمله در واقعیت درست است. خواندن منظم مقاله‌های علمی‌عمومی به انگلیسی، سرعت خواندن و دامنهٔ واژگان را هم‌زمان بالا می‌برد.
بالا بردن نمرهٔ رایتینگ
رایتینگ برای بیشتر داوطلبان ایرانی سخت‌ترین مهارت است و معمولا کمترین باند را دارد. اولین قدم، پاسخ دقیق به خود سؤال است؛ بسیاری از مقاله‌ها به موضوع کلی می‌پردازند و بخشی از سؤال را بی‌پاسخ می‌گذارند که نمرهٔ معیار پاسخ‌گویی را پایین می‌آورد. پیش از نوشتن، چند دقیقه برای برنامه‌ریزی بگذارید: موضع خود را مشخص کنید و برای هر پاراگراف یک ایدهٔ اصلی با یک مثال در نظر بگیرید. ساختار روشن، خودش نمرهٔ انسجام را بالا می‌برد.
برای تکلیف اول آکادمیک، مهم‌ترین مهارت انتخاب اطلاعات کلیدی و مقایسهٔ آن‌هاست، نه توصیف تک‌تک اعداد. یک جملهٔ مرور کلی که روند اصلی نمودار را بگوید، برای باند ۷ و بالاتر ضروری است. بازخورد گرفتن از معلمی که با معیارهای آیلتس آشناست، در رایتینگ اثر بسیار بیشتری از نوشتن بی‌بازخورد دارد. هر هفته دست‌کم دو تکلیف بنویسید و اشتباه‌های تکراری را در فهرستی نگه دارید.
بالا بردن نمرهٔ اسپیکینگ
در اسپیکینگ، روانی و طبیعی بودن از واژه‌های پیچیده مهم‌تر است. پاسخ‌های حفظ‌شده را ممتحن به سرعت تشخیص می‌دهد و نمرهٔ روانی را پایین می‌آورد. به‌جای حفظ کردن، روی موضوع‌های رایج مثل شهر، کار، تحصیل، سرگرمی‌ها و فناوری، با صدای بلند و با زمان‌سنج صحبت کنید و صدای خود را ضبط کنید. گوش دادن به ضبط‌ها، مکث‌های طولانی، تکرارها و اشتباه‌های تلفظی را نشان می‌دهد.
در بخش دوم که باید دو دقیقه دربارهٔ موضوعی صحبت کنید، یک دقیقه زمان یادداشت‌برداری دارید. از این دقیقه برای نوشتن چند کلیدواژه استفاده کنید، نه جمله‌های کامل. در بخش سوم، پاسخ‌ها را گسترش دهید: نظر خود را بگویید، دلیل بیاورید و مثال بزنید. ممتحن میخواهد ببیند می‌توانید دربارهٔ موضوع‌های انتزاعی‌تر استدلال کنید.
اشتباه‌های رایج در تخمین نمره
اشتباه اول، استفاده از جدول آکادمیک برای ریدینگ جنرال است که نمره را بیشتر از واقع نشان می‌دهد. اشتباه دوم، اعتماد به آزمون‌های آزمایشی بسیار ساده‌تر از آزمون واقعی است؛ از منابع معتبر و نزدیک به آزمون اصلی استفاده کنید. اشتباه سوم، خودارزیابی خوش‌بینانهٔ رایتینگ و اسپیکینگ است. و اشتباه چهارم، نادیده گرفتن شرط حداقل هر مهارت است؛ نمرهٔ کل ۷ با رایتینگ ۵٫۵ ممکن است برای مقصد شما قابل قبول نباشد.
روز آزمون
شب پیش از آزمون، خواب کافی از هر تمرین دقیقهٔ آخری مهم‌تر است. مدارک شناسایی همان‌هایی را همراه داشته باشید که هنگام ثبت‌نام اعلام کرده‌اید و زودتر از ساعت اعلام‌شده به مرکز برسید. در طول آزمون، اگر سؤالی را نمی‌دانید، روی آن نمانید؛ حدس بزنید و جلو بروید، چون نمرهٔ منفی وجود ندارد. آرامش در روز آزمون، به‌ویژه در اسپیکینگ، اثر محسوسی روی نمره دارد. اگر وسط مصاحبه سؤالی را متوجه نشدید، بی‌هیچ نگرانی از ممتحن بخواهید آن را تکرار کند؛ این کار از نمرهٔ شما کم نمی‌کند.
اعتبار نتیجه و تکرار آزمون
نتیجهٔ آیلتس معمولا تا دو سال پس از تاریخ آزمون توسط دانشگاهها و نهادهای مهاجرتی پذیرفته میشود. اگر نتیجه‌تان در یک مهارت کمتر از انتظار بود، در برخی کشورها و مراکز امکان شرکت دوباره فقط در همان مهارت وجود دارد. همچنین امکان درخواست بازبینی نمره در مهلت مشخصی پس از اعلام نتیجه هست. قوانین این گزینه‌ها و هزینهٔ آن‌ها را از مرکز برگزاری آزمون خود بپرسید. برای سایر ابزارهای آموزشی، از محاسبه معدل تا تست تایپ، صفحهٔ آموزش و آزمون را ببینید.
آخرین بازبینی محتوا: · تیم تحریریه ابزار جیبی